Paquillo Fernández tiene un detallazo

Cuando me van ocurriendo eventos importantes, decido si he de publicarlos en este blog deportivo-humorístico o en el blog de mi aula. Pero, a veces, la frontera entre los dos no tiene una línea divisoria muy clara y por ello siento la necesidad de hacerlo en ambos. Es el caso de la crónica de la Media Maratón del domingo. Como evento deportivo, sería éste el blog más adecuado. Pero creo que el ejemplo que pude dar a mi alumnado mereció ese POST en su blog. Un artículo en el blog de aula que, bajo mi punto de vista, superó con creces a la versión que hice en éste otro.

Pues, en la línea de dicho razonamiento, algo bastante importante ocurrió el lunes tras la Media Maratón. Paquillo Fernández, nuestro internacional atleta, nos envió a nuestro aula un póster, dándonos ánimo para continuar con nuestro blog. Algo digno de admirar por esa labor educativa que realiza en los colegios a los que acude. Podéis ver un artículo más completo en el otro blog.

Desde aquí queremos agradecer a Paquillo su deferencia y ser nosotros los que le demos ánimos para su triunfo en la alta competición veraniega.

¡¡¡GRACIAS, PAQUILLO!!!

¿Y POR QUÉ NO?

Cuando comencé este blog pensé inicialmente dedicarlo exclusivamente al atletismo de fondo, para fomentar entre mi alumnado la práctica de dicha actividad. Por ello, casi todos los artículos que publico están relacionados con dicho tema. Pero hoy no puedo evitarlo. Me vais a perdonar los lectores de este blog por hacer este "post" que no tiene nada que ver con el tema. Y es que estoy bastante feliz por lo que se está consiguiendo con este grupo. Así que copio la entrada de mi otro blog http://abru5-6.blogspot.com (El blog de la clase de 5-6 de Abrucena) y perdonad por haberme dejado llevar por este impulso, pero quería comunicarlo "corriendo" a todo el mundo.

Desde el 1 de Abril hasta el 31 de Octubre de 2008 se está celebrando el I Congreso Nacional de Internet en el Aula. Como maestro que utiliza Internet en el Aula me he inscrito en dicho Congreso en su Modalidad Virtual. Esto quiere decir que puedo aportar mi experiencia, ver las experiencias de los demás, opinar, recibir consejos y opiniones, etc. En fin, una forma de aprender más sobre cómo utilizar la red a nivel educativo.


Son ya más de 4500 las personas inscritas en este Congreso. Los miembros del Congreso podemos hacer una Contribución, que consiste en explicar detalladamente qué hacemos en Internet con nuestro alumnado y cómo lo hacemos. Dicha Contribución es examinada por una Comisión que valora su interés y, si así lo decide, dicha Contribución es publicada para que la puedan ver todos los congresistas. Hasta la fecha han sido aprobadas unas 240 Contribuciones.

Y ahora, viene la noticia: NUESTRA CONTRIBUCIÓN HA SIDO APROBADA en la modalidad de BLOGS. A día de hoy sólo 28 blogs han sido aprobados por dicha Comisión. Por todo ello, quiero felicitar a mis alumnos/as que son los verdaderos artífices de que esta experiencia pueda ser difundida a nivel nacional ¡¡Enhorabuena a todos y todas!!

Rubikmanía o el arte de la no velocidad

Pues queramos o no, hemos de rendirnos ante la evidencia: la velocidad no es lo nuestro. Por muchos entrenamientos, restricciones en la alimentación, abandono al 99 por ciento del tabaco y alcohol, nunca estaremos entre los guepardos del atletismo. Y tampoco es el objetivo, evidentemente. La dotación genética que tenemos no es la adecuada y somos conscientes de ello. Lo peor sería no aceptarlo y llegar a posibles traumas. La carrera ya la hicimos (la de Magisterio, je, je). Ahora es el momento de hacer otras "carreras" pero sin prisa. Sobre todo ahora que las cosas se ponen duras por parte de la DGT y va a sancionar con toda severidad a aquellos que se pasan (lo cual comparto totalmente: quien quiera correr que se pague un circuito privado y pise el acelerador hasta donde le alcance la pierna o las manos en los F1).

Corremos por la mañana para no llegar tarde al trabajo, corremos al mediodía para preparar la comida a los cachorros (que ya pasan de los 15 años), corremos al Centro Guadalinfo para coger ordenador libre, corremos por la tarde (el entrenamiento vespertino), y corremos a preparar la cena antes de que llegue la dama de su gimnasia deportiva o la baby de la banda de música. Corremos comiendo para ver el Cifras y Letras y corremos a acostarnos para ver si nos dormimos pronto. Y ya no decimos nada si esa tarde nos toca impartir curso de Informática a los colegas docentes.

Correr, correr, correr.

Está tan metida la palabra en el cerebro que el día que no lo hacemos en alguno de sus sentidos nos encontramos vacíos.

El otro día, en clase, me llevé el Cubo de Rubik, al cual están enganchados algunos de mis alumnos/as. Para variar me pidieron que corriera para resolverlo. Ya veis el resultado: corremos, corremos, corremos. ¡Pero nunca ganaremos! Ni falta que hace.