Mostrando entradas con la etiqueta FaceBook. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta FaceBook. Mostrar todas las entradas

domingo, 24 de octubre de 2010

Trenzando lazos: GRUPO DOCENTES en FaceBook


Tras casi tres años usando las redes sociales como medio de comunicación, formativo y de ocio, he llegado a una conclusión: Twitter y FaceBook son aquellas en las que la mayoría de los docentes tenemos creado un perfil. Pero, por otro lado, compruebo que son dos mundos cuasi paralelos en los que es difícil la interacción entre ambos.

Me considero, con gran diferencia, más usuario de Twitter que de FaceBook. No obstante, algunas de mis amistades docentes de FB han iniciado su andadura por Twitter tras convencerlas de que así lo hicieran.

¿Por qué debe haber dos grupos independientes? Hay bastante material educativo que se comparte en FB pero que no llega a Twitter porque los usuarios que lo comparten no son tuiteros; de igual modo, bastantes usuarios de la red del pajarito son bastante reacios a tener una cuenta de FB.

Cualquier red es válida para compartir siempre que sepamos hacer un buen uso de ella. Y de ahí que ayer se me ocurriera el crear un grupo en FaceBook al que he denominado sencillamente "Docentes".

¿Cuál es el único objetivo? 

Permitir la posibilidad de compatir información entre usuarios que no están en alguna de las dos redes. 

Al ser un grupo abierto, no es necesario crear un perfil de FB ya que se puede visitar libremente. Otro tema distinto es si deseamos compartir y participar aportando enlaces, imágenes, vídeos, documentos, eventos, etc. En dicho caso, basta con solicitar la admisión al grupo.

(NOTA DE REVISIÓN: tras verificar su funcionamiento, no se puede acceder a la información si se carece de perfil de FB).

En la nueva modalidad de grupos de FaceBook se echa de menos la existencia de foros, como ya apunta esta mañana uno de los integrantes del grupo. Es cierto pero, dependiendo de los enlaces o informaciones compartidos, pueden generarse discusiones en torno a ellos. No es la primera vez que una foto subida por alguna amistad mía ha logrado alcanzar un centenar de comentarios.
Tan solo han pasado 20 horas desde la creación del grupo y ya hay 135 miembros. Los primeros comentarios han sido bastante positivos y han aplaudido la idea de este nuevo lazo de intercomunicación.

Para quienes sean nuevos o no se hayan percatado, inicialmente se recibirán muchas notificaciones en el correo. Si no deseamos un seguimiento tan exhaustivo del grupo, basta con configurar las notificaciones del mismo, cuyo botón de acceso se encuentra en la esquina superior derecha (Editar la configuración).




De otra parte, podemos invitar a nuevos miembros, abandonar el grupo e incluso conectarnos a través de chat con usuarios que comparten la educación como interés común.



Aún no tenemos un logotipo o imagen identificativa del grupo. ¿Algún voluntario de esos geniales artistas docentes se atreve con ello?


La red adquiere vida cuando se trenzan los hilos de la misma. ¿Eres docente y quieres recibir y compartir? Únete al grupo.


Enredando ando.

lunes, 2 de marzo de 2009

DISPERSIÓN

(Imagen de "javiy")

Conozco a una mujer que me encuentro de vez en cuando y “hablo” un poco con ella. Cuando le dejas la palabra, o la toma aunque no le toque hablar, ¡prepárate que vienen curvas! Te puede comenzar hablando del frío que hace y desembocar en lo mal que lo pasan las cebras en la sabana, sin haber obviado lo fatal que le sienta el chaquetón a la mujer del dueño de la tintorería y el tiempo que los garbanzos llevan cociéndose en casa a fuego lento. Yo lo denomino dispersión oral.

Todos tenemos en mayor o menor medida dicha dispersión oral. Pero la dispersión que yo acuso a escala exorbitante es de tipo mental. Puedo estar realizando un entrenamiento o participando en una carrera mientras pienso en cómo trabajar con mi alumnado, qué comer mañana, alguna tontería para el blog, actividad de ocio para el fin de semana…

No digamos ya, si me meto en Internet. Sin exagerar, puedo llegar a tener abiertas 6 ventanas del navegador con sus 8 pestañas correspondientes de cada una, amén del procesador de textos y la hoja de cálculo.

Hace poco, en la red social Facebook coincidí y estuve chateando con María y me preguntaba cómo podía llevar tanta actividad hacia delante. Mi respuesta fue obvia: DISPERSIÓN mental, buen entrenamiento para prevenir el Alzhéimer. Hay quien aplica la filosofía de: “más vale poco y bueno que mucho y malo”. Yo prefiero aplicar: “como no hay bueno, por lo menos que sea mucho”. Es lo que el amigo Jesús Lens nos describió en un artículo interesantísimo titulado PROCASTINACIÓN.

¿Me habéis leído concienzudamente o estabais, mientras, procastinando?
 
Share
ShareSidebar